Enseñanza y Aprendizaje
Dublin Core
Título
Enseñanza y Aprendizaje
Autor
Mariela Sarmiento Santana
Editor
UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI
Descripción
CONTENIDO
Este capítulo asienta la base teórica que nos permite explicar los procesos de e-a que hemos visto y/o experimentado para ello exponemos las relaciones con las NNTT y hacemos especial énfasis en la e-a de las Matemáticas, esto nos permite adoptar acciones adecuadas al pasar a ser observadores participantes.
Conceptualización General
2.1.1 Teorías del Aprendizaje.
2.1.2 Teorías de la Enseñanza.
2.1.3 Consideraciones en la Planificación de la Enseñanza
2.1.4 Programas Informáticos y Teorías de Aprendizaje.
Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
2.2.1 Principios de la Enseñanza de las Matemáticas.
2.2.2 Tipos de Aprendizaje Matemático.
2.2.3 Tópicos de interés Matemático.
2.2.4 Matemáticas y NNTT.
Este capítulo asienta la base teórica que nos permite explicar los procesos de e-a que hemos visto y/o experimentado para ello exponemos las relaciones con las NNTT y hacemos especial énfasis en la e-a de las Matemáticas, esto nos permite adoptar acciones adecuadas al pasar a ser observadores participantes.
Conceptualización General
2.1.1 Teorías del Aprendizaje.
2.1.2 Teorías de la Enseñanza.
2.1.3 Consideraciones en la Planificación de la Enseñanza
2.1.4 Programas Informáticos y Teorías de Aprendizaje.
Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
2.2.1 Principios de la Enseñanza de las Matemáticas.
2.2.2 Tipos de Aprendizaje Matemático.
2.2.3 Tópicos de interés Matemático.
2.2.4 Matemáticas y NNTT.
Fuente
UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI
Fecha
2007
Materia
Educación
Archivos
Colección
Citación
Mariela Sarmiento Santana, “Enseñanza y Aprendizaje,” BIBLIOTECA VIRTUAL DEL IESPP HUANCAVELICA, consulta 20 de septiembre de 2026, https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/items/show/9.