MANUAL DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
Dublin Core
Título
MANUAL DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
Autor
Katherinne Campusano Cataldo
Asesora de Currículum y Evaluación
Asesora de Currículum y Evaluación
Editor
Ediciones INACAP
Descripción
CONTENIDOS
I. INTRODUCCIÓN
II. ¿QUÉ CRITERIOS SE DEBEN CONSIDERAR PARA SELECCIONAR UNA ACTIVIDAD?
III. ¿QUÉ ACTIVIDADES PUEDO UTILIZAR?
1. P.E.C.I (Pienso, Escribo, Comparto e Integro)
2. CUADRO SQA-NH (lo que SE sabe, lo que se QUIERE aprender, lo que realmente se APRENDIO, lo
que NO se aprendió, y lo que se HARÁ para aprenderlo)
3. LECTURA ENTRE PARES
4. ROMPECABEZAS
5. PHILLIPS 6/6
6. Cuadro PNI (lo POSITIVO, lo NEGATIVO, lo INTERESANTE)
7. LLUVIA DE IDEAS
8. RUTA LECTORA
9. CUADRO COMPARATIVO
10. EL ÁRBOL DE PROBLEMA
11. MAPA DE ALGORITMO
12. MAPA CONCEPTUAL
13. MAPA MENTAL
14. GUÍA DE ESTUDIO
15. ESTUDIO DE CASOS
IV. CONSIDERACIONES FINALES
V. ANEXOS
VI. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
I. INTRODUCCIÓN
II. ¿QUÉ CRITERIOS SE DEBEN CONSIDERAR PARA SELECCIONAR UNA ACTIVIDAD?
III. ¿QUÉ ACTIVIDADES PUEDO UTILIZAR?
1. P.E.C.I (Pienso, Escribo, Comparto e Integro)
2. CUADRO SQA-NH (lo que SE sabe, lo que se QUIERE aprender, lo que realmente se APRENDIO, lo
que NO se aprendió, y lo que se HARÁ para aprenderlo)
3. LECTURA ENTRE PARES
4. ROMPECABEZAS
5. PHILLIPS 6/6
6. Cuadro PNI (lo POSITIVO, lo NEGATIVO, lo INTERESANTE)
7. LLUVIA DE IDEAS
8. RUTA LECTORA
9. CUADRO COMPARATIVO
10. EL ÁRBOL DE PROBLEMA
11. MAPA DE ALGORITMO
12. MAPA CONCEPTUAL
13. MAPA MENTAL
14. GUÍA DE ESTUDIO
15. ESTUDIO DE CASOS
IV. CONSIDERACIONES FINALES
V. ANEXOS
VI. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Fuente
Subdirección de Currículum y Evaluación
Fecha
2017
Materia
Educación
Archivos
Colección
Citación
Katherinne Campusano Cataldo
Asesora de Currículum y Evaluación, “MANUAL DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:,” BIBLIOTECA VIRTUAL DEL IESPP HUANCAVELICA, consulta 20 de septiembre de 2026, https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/items/show/2.