2 20 339 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/8736a733b60ec5b9f36f00cfc019ad07.pdf 61f80811137300bb9d6ec37aea08048b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Activo Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource CONTENIDO ¿Cuál es el significado de Aprendizaje Activo? ¿Cuál es la teoría detrás del concepto del Aprendizaje Activo? ¿Qué otros términos se asocian al concepto de Aprendizaje Activo? ¿Cuáles son los beneficios del Aprendizaje Activo? Ideas equivocadas sobre el Aprendizaje Activo Consejos prácticos ¿Cómo apoya Cambridge a aquellas escuelas con enfoque en Aprendizaje Activo? Creator An entity primarily responsible for making the resource Cambridge International Source A related resource from which the described resource is derived Cambridge Assessment International Education Publisher An entity responsible for making the resource available Cambridge Assessment Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/529fa36cbf427260ac69c67b2c57c6d4.pdf e8b115b60349f061c6ff0b7d0d46a4e1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación para todos y prácticas de enseñanza inclusivas Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource CONTENIDO Portada Primeras páginas Créditos Nota de la editorial Contenido Prólogo CAPÍTULO PRIMERO: Educación inclusiva y enseñanza para todos: El Diseño Universal para el Aprendizaje. Por Carmen ALBA PASTOR. Universidad Complutense de Madrid 1. Educación inclusiva, educación para todos. 2. El reto de la enseñanza vara todos: Dar respuesta a la heterogeneidad. 3. El origen del Diseño Universal para el Aprendizaje. 3.1. El Diseño Universal: Una mirada desde la diversidad. 4. Diseño Universal vara el Aprendizaje y enseñanza CAPÍTULO II: Fundamentos neurocientíficos del Diseño Universal para el Aprendizaje: Cerebro, aprendizaje y enseñanza. Por Ana Isabel ARATHOON GIRÓN. Universidad Complutense de Madrid ¿Qué es el aprendizaje? Las Redes Afectivas: El Porqué del Aprendizaje. Redes de reconocimiento: El Qué del aprendizaje—Las redes estratégicas: El Cómo del aprendizaje CAPÍTULO III: El modelo del Diseño Universal para el Aprendizaje: Principios, pautas v propuestas para la práctica. Por Montserrat BLANCO GARCÍA. Universidad de Castilla -La Mancha. Pablo SÁNCHEZ ANTOLÍN. Universidad de Castilla-La Mancha, Ainara ZUBILLAGA DEL RÍO. Universidad Complutense de Madrid A. Principios v Pautas del PUA. Principio I: Proporcionar múltiples formas de implicación. Pauta 1: Proporcionar opciones para la autorregulación. Pauta 2: Proporcionar opciones para, mantener el esfuerzo y la persistencia. Pauta, 3: Proporcionar opciones para caviar el interés. Principio II. Proporcionar múltiples formas de Representación. Pauta 4: Proporcionar opciones vara la comprensión. Pauta 5: Proporcionar opciones para el lenguaje, las expresiones matemáticas y los símbolos. Pauta 6: Proporcionar opciones para la percepción. Principio III: Proporcionar múltiples formas de Acción v Expresión. Pauta 7: Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas. Pauta 8: Proporcionar opciones vara la expresión y la comunicación. Pauta 9: Proporcionar opciones para la interacción física CAPÍTULO IV: Diseño del Currículum desde el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje. Por José Manuel SÁNCHEZ SERRANO. Universidad Complutense de Madrid 1. Objetivos de aprendizaje. Determinar la red de aprendizaje que principalmente esta implicada en la meta. Separar las metas de los medios para alcanzarlas. Plantear un desafío o reto vara todos los estudiantes. Involucrar al alumno de forma activa en la consecución de la tarea. 2. Evaluación. Evaluaciones continuas centradas en el progreso. Evaluaciones centradas tanto en los procesos como en los resultados. Evaluaciones flexibles. Evaluaciones que miden lo que pretenden medir. Evaluaciones que involucran a los alumnos v aportan feedback orientado. 3. Metodología. Métodos que se ajustan para atender las necesidades del alumnado. Métodos basados en entornos de colaboración inclusivos. 4. Materiales. Materiales que contribuyen a alcanzar los objetivos de aprendizaje. Materiales que implican activamente a los estudiantes en su aprendizaje. 5. Diseñando el currículum según el enfoque del PUA: Consejos prácticos CAPÍTULO V: Recursos digitales v Diseño Universal para el Aprendizaje. Por José Manuel SÁNCHEZ SERRANO. Ana Isabel ARATHOON GIRÓN. Universidad Complutense de Madrid 1. El rol de las TIC en el enfoque PUA. /Qué ventajas y limitaciones tienen los medios de enseñanza tradicionales? /Qué posibilidades ofrecen los medios diéntales PUA para el aprendizaje y la atención a la diversidad de todos los alumnos? /Es imprescindible el uso de las TIC vara aplicar el enfoque del PUA?. 2. Herramientas digitales PUA diseñadas por el CAST. — 3. UPL Book Builder—Secciones de UPL Book Builder. Características y apoyos (andamiajes) de UPL Book Builder. Diseñar un libro digital con UPL Book Builder vaso a paso. Valoración de la herramienta UPL Book Builder por parte del alumnado v profesorado participante en el proyecto DUALETIC. Bibliografía Contraportada Creator An entity primarily responsible for making the resource Carmen Alba Pastor Publisher An entity responsible for making the resource available Ediciones Morata, S. L. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/1117ec6bdbd45bf7d8f600f656d5cb04.pdf 3ff35d7c0c651db98d8df7daec225061 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje autónomo : orientaciones para la docencia Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource CONTENIDO CAPÍTULO I. ¿Qué es el aprendizaje y cómo aprendemos? [10] 1.1 ¿Qué es el aprendizaje? [12] 1.2 ¿Qué necesitan aprender los estudiantes en la universidad? [13] 1.3 ¿Cómo aprendemos? [14] 1.4 Aprendizaje profundo [18] 1.5 Técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje [22] CAPITULO II. Factores relacionados con el aprendizaje [29] 2.1 Factores socio-afectivos [29] 2.2 Factores fisiológicos [36] 2.3 Factores contextuales [37] 2.4 Estilos de aprendizaje [38] CAPÍTULO III. Aprendizaje Autónomo [49] 3.1 Autorregulación [49] 3.2 La enseñanza estratégica [57] 3.3 La exigencia de ir más allá en la capacidad de aprender [61] 3.4 Aprendizaje colaborativo [62] CAPÍTULO IV. Hablando se entiende la gente. Expresión Oral [66] 4.1 La Comunicación oral [66] 4.2 Diferencias y semejanzas entre la expresión oral y la escrita [67] 4.3 La expresión corporal y otros signos secundarios [71] 4.4 La comunicación interpersonal: la entrevista y la narración oral [72] 4.5 La preparación del discurso [78] CAPÍTULO V. Lectura y Escritura [85] 5.1 Sobre la lectura y la escritura [86] 5.2 ¿Cómo leer literatura? [97] 5.3 Escritura [103] CAPITULO VI. Investigación Bibliográfica [123] 6.1 ¿Por qué investigar? [123] 6.2 ¿Qué investigar? [125] 6.3 Investigación bibliográfica ¿Qué se ha dicho sobre el tema que me interesa? [126] 6.4 ¿Qué idea principal voy a profundizar? ¿Cuáles serán los aspectos que me ayudarán a profundizar mi idea principal? Revisión de la idea principal y primer guion del trabajo [129] 6.5 ¿Cómo redactar el reporte? [130] CAPÍTULO VII. Tecnologías de Información y Comunicación como Herramientas para el Trabajo Universitario [136] 7.1 Las tecnologías de información y comunicación en nuestro mundo [137] 7.2 Antecedentes y perspectivas [139] 7.3 La competencia en el uso de las tecnologías de información y comunicación [141] 7.4 La tecnología educativa, el diseño instruccional y la tecnología en la educación [142] CAPÍTULO VIII. Pensamiento Crítico [149] 8.1 ¿Qué es y cómo funciona el pensamiento crítico? [149] 8.2 ¿Por qué fomentar el pensamiento crítico en nuestra labor como docentes? [161] 8.3 ¿Cómo fomentar el pensamiento crítico en la actividad docente? [163] CAPÍTULO IX. Resolución de Problemas [179] 9.1 ¿Qué es la calidad del pensamiento racional? [179] 9.2 ¿Qué es la resolución de problemas? [182] CAPÍTULO X. Creatividad [199] 10.1 ¿Qué es la creatividad? [199] 10.2 Niveles o categorías en el proceso creativo [200] 10.3 La personalidad creativa [201] 10.4 Componentes del pensamiento creativo [203] CAPÍTULO XI. Cómo tomar decisiones responsablemente [223] 11.1 La formación moral en la universidad [224] 11.2 Enfoques de la educación moral [225] Creator An entity primarily responsible for making the resource María Luisa Crispín Bernardo y otros Source A related resource from which the described resource is derived Universidad Iberoamericana Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección de Publicaciones de la Universidad Iberoamericana Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2011 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/54e87ef395359d2222304c1d10483af1.pdf ef59ebe684c60f28abd3b356ddc12ae0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Adquisición y retención del conocimiento Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource CONTENIDO Prologo............................................................................................................ 13 1. Resumen de la teoría de la asimilación sobre el aprendizaje y la retención de carácter significativo .......................................... 25 2. Introducción: ámbito y objetivos ................................................... 51 3. Resumen de los conceptos básicos del aprendizaje y la retención de carácter significativo basados en la recepción ......................... 79 4. La naturaleza del significado y del aprendizaje significativo . . . 121 5. La teoría de la asimilación en los procesos de aprendizaje y de retención de carácter significativo............................................. 169 6. Los efectos de las variables de la estructura cognitiva en la adquisición, la retención y la transferencia de conocimientos 233 7. La práctica y los factores motivacionales en el aprendizaje y la retención de carácter significativo...................................................... 281 Creator An entity primarily responsible for making the resource DAVID P. AUSUBEL Source A related resource from which the described resource is derived Biblioteca COGNICION Y DESARROLLO HUMANO Publisher An entity responsible for making the resource available PAIDÓS https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/bb3583ff9ae0e2e71d4ddd55a10084a5.pdf fa73c97fc9c2cae7f2341ce6b3c27676 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource COMUNIDADES DE PRÁCTICA Aprendizaje, significado e identidad Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource CONTENIDO Primera parte PRÁCTICA 1. Significado 2. Comunidad 3. Aprendizaje 4. Límite 5. Localidad Segunda parte IDENTIDAD 6. Identidad en la práctica 7. Participación y no participación 8. Modos de afiliación 9. Identificación y negociabilidad Epílogo DISEÑO Sinopsis: diseñar para aprender 10. Arquitecturas de aprendizaje 11. Organizaciones 12. Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource ETIENNE WENGER Source A related resource from which the described resource is derived Biblioteca COGNICION Y DESARROLLO HUMANO Publisher An entity responsible for making the resource available PAIDOS Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2001 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/a7a26945adad6125f74ebba8aa496513.pdf ccef3f2a6147a8897850086d47cf70c1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje humano Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource CONTENIDO PARTE I INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE HUMANO..................................... 1 CAPÍTULO 1 Definiciones y perspectivas del aprendizaje ............... 3 CAPÍTULO 2 Aprendizaje y cerebro ............................ 13 PARTE II PERSPECTIVAS CONDUCTISTAS DEL APRENDIZAJE .................................... 35 CAPÍTULO 3 Conductismo y condicionamiento clásico.......... 37 CAPÍTULO 4 Condicionamiento operante........... 59 CAPÍTULO 5 Aplicaciones del condicionamiento operante............. 95 CAPÍTULO 6 Efectos de los estímulos aversivos .............. 119 PARTE III TEORÍA SOCIO-COGNITIVA CAPÍTULO 7 La teoría socio-cognitiva .............. 141 PARTE IV PERSPECTIVAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE ................... 175 CAPÍTULO 8 Antecedentes y supuestos del cognitivismo .......................... 177 Índice de capítulos CAPÍTULO 9 Componentes básicos de la memoria ......... 211 CAPÍTULO 10 Memoria a largo plazo I: almacenamiento............. 243 CAPÍTULO 11 Memoria a largo plazo II: la naturaleza del conocimiento................... 287 CAPÍTULO 12 Memoria a largo plazo III: recuerdo y olvido................. 335 PARTE V APRENDIZAJE COMPLEJO Y COGNICIÓN.......................... 363 CAPÍTULO 13 Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio ..... 365 CAPÍTULO 14 Transferencia y resolución de problemas ...... 405 CAPÍTULO 15 Procesos sociales en la construcción del conocimiento ...... 451 PARTE VI MOTIVACIÓN ................ 477 CAPÍTULO 16 Motivación y emoción ...... 479 CAPÍTULO 17 Factores cognitivos sobre la motivación................ 511 CAPÍTULO 18 Atribuciones ............................................ 543 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS................... 573 Creator An entity primarily responsible for making the resource Jeanne Ellis Ormrod Source A related resource from which the described resource is derived Universidad del Norte de Colorado Publisher An entity responsible for making the resource available PEARSON EDUCACIÓN, S.A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2005 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/1eae55bd35de30895f5215c47c410b6f.pdf 3f581523c64aaf3a325cd6004f28aa0c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Paradigma Cognitivo del Aprendizaje Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource CONTENIDO Presentación ............................... 1 Logros de aprendizaje ..................... 2 Primera unidad Evolución del concepto de aprendizaje 4 1.1 Enfoque conductista del aprendizaje 5 1.2 Enfoque cognitivo ...................... 6 Segunda unidad El paradigma cognitivo contextual o socio cognitivo del aprendizaje ....... 11 2.1 Teoría psicogenética de la inteligencia ....................... 12 2.2 Teoría del aprendizaje por descubrimiento .................... 13 2.3 Teoría de aprendizaje sociocultural. 14 2.4 Teoría del aprendizaje significativo. 16 Tercera unidad Los procesos cognitivos y metacognitivos y su relación con las concepciones de aprendizaje ............ 17 3.1 Los procesos cognitivos ................ 18 3.2 La metacognición: definición y componentes ............. 20 3.3 Relación de la metacognición y los procesos de aprendizaje .......... 24 Cuarta unidad El aprendizaje significativo. .............. 26 4.1 Características del aprendizaje significativo .............................. 27 4.2 La asimilación y los organizadores de avance ............................... 28 4.3 Condiciones que permiten el logro del aprendizaje significativo.......... 28 Bibliografía .................................. 32 Creator An entity primarily responsible for making the resource MINEDU Source A related resource from which the described resource is derived MINEDU Publisher An entity responsible for making the resource available Impreso en Empresa Editora El Comercio S.A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/273f64ecc0937bab32f9f41466dc1928.pdf a1809fa29c806d1087328ead95d15ac1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje basado en investigación Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje basado en la investigación Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource CONYTENIDO 1. Introducción ............................................................................................. Pág. 3 2. ¿Qué es ABI? ............................................................................................. Pág. 4 3. Características del ABI .............................................................................. Pág. 5 4. ABI en el aula ............................................................................................ Pág. 9 5. Evaluar en ABI ........................................................................................... Pág. 15 6. Recursos de interés .................................................................................. Pág. 18 7. Bibliografía ................................................................................................ Pág. 19 Creator An entity primarily responsible for making the resource Servicio de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid Source A related resource from which the described resource is derived Universidad Politécnica de Madrid Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Politécnica de Madrid Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/f547073960bea681a95729a019099197.pdf 371a5e084b214d0299527c44461a411d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje basado en problemas Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource CONYTENIDO Editorial ..................................................................................................................................... 9 Monográfico Aprendizaje basado en problemas Presentación Antoni Font ............................................................................................................................................... 15 Implementing Problem Based Learning: why is it so hard? Peter A.J. Bouhuijs ..................................................................................................................................... 17 El ABP, un enfoque estratégico para la formación en educación superior. Aportaciones de un análisis de la formación en derecho Joan Rué, Antoni Font, Gisela Cebrián ..................................................................................................... 25 Nine Years of Project-Based Learning in Engineering José Manuel Nunes de Oliveira ................................................................................................................ 45 Impacto del ABP en el Desarrollo de la Habilidad para Formular Preguntas de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios María Teresa González Frías y Antelmo Castro López ............................................................................. 57 Logros en la implementación de modalidades híbridas de ABP Patricia Morales Bueno ............................................................................................................................ 67 Del “Aprendizaje Basado En Problemas” (ABP) al “Aprendizaje Basado En La Acción” (ABA). Claves para su complementariedad e implementación Moisès Esteban Guitart ............................................................................................................................. 91 Comparative and Systematic Study on Staff Development in European and Chinese Universities Fan Yihong ............................................................................................................................................... 111 La Evaluación Formativa en Docencia Universitaria. Resultados globales de 41 estudios de caso Cristina Vallés Rapp, Nuria Ureña Ortín y Encarnación Ruiz Lara ........................................................ 135 El papel de la evaluación formativa en la evaluación por competencias: aportaciones de la red de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria Víctor Manuel López-Pastor ................................................................................................................... 159 Agentes, procesos y entornos en la adaptación al EEES en una universidad blendedlearning: el caso de la UNED Francis García, Ángeles Sánchez-Elvira, Cristino de Santiago, Emilio Luque y Miguel Santamaría .............................................................................................................................................. 175 Historia de vida Herminio Barreiro. La pasión por enseñar Miguel A. Zabalza y Laura Lodeiro .......................................................................................................... 217 Recensiones Corominas, A., Sacristán, V., (coords.). Construir el futuro de la universidad pública Por Joan Rué ........................................................................................................................................... 233 Joaquin Gairín y Martín Bris (coords.). La acreditación en las instituciones de educación superior Por Òscar Mas Torelló............................................................................................................................. 237 Javier Ballesta Pagán. Educar en tiempos revueltos. Crónicas sobre la realidad educativa Por Victor Amar ...................................................................................................................................... 241 Manuel Cebrián de la Serna (coord.), Jose Sánchez, Julio Ruiz y Rafael Palomo. El impacto de las TIC en los centros educativos. Ejemplo de buenas prácticas Por Juan Carlos Sánchez Huete .............................................................................................................. 245 Creator An entity primarily responsible for making the resource Revista de Docencia Universitaria Source A related resource from which the described resource is derived Revista de Docencia Universitaria Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Ciencias de la Educación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2011 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/0db82e12aa83ee21a9318798d3d2867a.pdf e82849fa3c2b558b0dc89b47e0125574 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje basado en problemas... un camino para aprender a aprender Subject The topic of the resource Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource Jesús Héctor Gutiérrez Ávila Gilda de la Puente Alarcón Adrián Alejandro Martínez González Enrique Piña Garza Source A related resource from which the described resource is derived DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES EDITORIALES SECRETARÍA DE SERVICIOS DE APOYO AL APRENDIZAJE COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES Publisher An entity responsible for making the resource available COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/aa5b90918efa526eabab31c6fb46cefb.pdf c21383aa4ae59737909e56e57239a458 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Una propuesta innovadora en educación médica Subject The topic of the resource Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource Gerardo Chávez Saavedra, Beatriz Verónica González Sandoval Carlos Hidalgo Valadez Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Guanajuato Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/db36449abdd4517c8d15bea74d3880e7.pdf 79297d7eee6ecf28dd6bd2216ba6725d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enseñanza situada Vínculo entre la escuela y la vida Subject The topic of the resource Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource FRIDA DIAZ BARRIGA ARCEO Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/7399848ff0a0f70b44b2ba378f6b9c55.pdf 79de6c1f60bda9e1f8c571b42c405833 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Subject The topic of the resource Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource Alicia Escribano Ángela del Valle (Coords.) Source A related resource from which the described resource is derived narcea Publisher An entity responsible for making the resource available NARCEA, S.A. DE EDICIONES Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2008 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/d56c94abf735eaaada2a6a56bf8dbc31.pdf 9108476173e09213b942e388a42cadd2 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estrategias docentes para un aprendizaje significativo Subject The topic of the resource Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource Mg.Sc. Dr. Víctor Castillo Claure Dr. Juan Yahuita Quisbert Dra. Rosario Garabito Lizeca Source A related resource from which the described resource is derived CUADERNOS DEL HOSPITAL DE CLINICAS Publisher An entity responsible for making the resource available CUADERNOS DEL HOSPITAL DE CLINICAS Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/025db3bc0f844dc31f916ae66e9476fc.pdf 53b886aafcb5ca4e782675dcf1244927 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pedagogías para la libertad Subject The topic of the resource Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource Francisco Javier Guzmán Games Source A related resource from which the described resource is derived Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Publisher An entity responsible for making the resource available Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2017 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/9d2be71959c126303189bda685cd44a2.pdf e2f8d0becb627858ed66b866b6d9be2a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Metodologías centradas en el alumno: la llave para innovar con tic educación superior. Subject The topic of the resource Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource Juan Silva Quiroz Source A related resource from which the described resource is derived Universidad de Santiago, Chile Publisher An entity responsible for making the resource available Revista de Gestión de la Innovación en Educación Superior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/4ffd9c2a26e7fa7bdeae197385cdd508.pdf 30063ebf315ae4959a36b37b82cfd574 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Subject The topic of the resource Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource PATRICIA MORALES BUENO VICTORIA LANDA FITZGERALD Source A related resource from which the described resource is derived Pontificia Universidad Católica del Perú Publisher An entity responsible for making the resource available Pontificia Universidad Católica del Perú Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/2b90957e93a9ef7173e88486cfd3f3b9.pdf 503bcaa55f2fe01547dd45df6e7de094 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Subject The topic of the resource Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource Unidad de Formación Académica de Profesores Source A related resource from which the described resource is derived Dirección General de Docencia de Pregrado Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección General de Docencia de Pregrado Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/cad232a147d76f144cbf3de90dce75a4.pdf 05d8f49d29b36279910d0675a5cc983d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource EL Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL) Subject The topic of the resource Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource The British School Source A related resource from which the described resource is derived Punta Arenas Publisher An entity responsible for making the resource available Punta Arenas Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006 https://biblio.pedagogicohvca.edu.pe/files/original/f55b5a36cb853a2d4ddcea2a8338fb1c.pdf 11fa0dc38d4d7811716a4a6db8c4c936 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aprendizaje Basado en Problemas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La metodología del Aprendizaje Basado en Problemas Subject The topic of the resource Educación Creator An entity primarily responsible for making the resource Carmen Vizcarro y Elvira Juárez Source A related resource from which the described resource is derived Universidad Autónoma de Madrid Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Madrid Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006